Kinder
Medien
Ethik
Wie würden Medien in Zukunft aussehen,
wenn wir Kinder dazu befragen würden?
Welche Sicht haben Kinder auf das Internet?
Was sind eigentlich die Ziele der Medienregulierung?
Gibt es Medienglück für Kinder?
Ist Kindheit in Zeiten der Mediatisierung grundlegend anders?
Und: Wie sehen Kinder ihre Kinderrechte im digitalen Zeitalter?
Eine Kinder-Medien-Ethik stellt sich diesen Fragen aus verschiedenen wissenschaftlichen Perspektiven.
Sie versucht kontextsensibel zu erarbeiten, in welchem Zusammenhang Kinder, Medien und Ethik
im 21. Jahrhundert stehen, was die Ziele des Kindermedienschutzes sind, welche Rolle Kinderrechte
dabei spielen und welcher Art positive Medien folglich sein könnten. Ansatzpunkt ist die Ethik als Moralphilosophie einerseits sowie auch als Frage des gelingenden Lebens oder Glücks. Denn schon
in der Antike wurde Ethik als vorrangige Frage philosophischer Reflexion und Praxis verstanden.
Es geht auch darum, zu erforschen und zu ergründen, was ein "gelingendes Leben" von Kindern
(aber auch von Erwachsenen) im digitalen Zeitalter ausmacht.
Das Forschungsfeld wird derzeit im Zuge einer Habilitation zugrunde gelegt. Finden Sie hier Informationen überAnsätze, Ziele, aktuelle Forschung, Vorträge sowie Medienprojekte und Beratungsangebote.